《在愛裡相遇》蔡穎卿最新作品 說別人的故事，教自己的孩子 「我跟孩子說，夢是織出來的，要在時間裡握緊夢想的每一條絲線。我也說：夢是一種抵達，路得一步步踏實地走。那絲線、那步伐，可以在用心勤奮的工作裡找到織機與地圖。成長獨立是一條長遠的路，當我們把孩子送去受教育的那一刻起，期待的就是他們有足夠的能力迎接自己的生活。 然而，這個信念卻常常在受教育的途中迷失了方向，我們或以為知識的灌輸一定可以轉化為日後的能力，因此開始尋找捷徑與偏方，白白浪費掉生活中的許多教材。為了使孩子早早建立一種健康、堅強的工作性格，我從小就跟她們談工作；我期待教養是培育的工作，而非日後導正的功課。」 －－蔡穎卿 一路培養孩子擁有好的工作能力與習慣，是多麼重要的長程目標。在本書中，蔡穎卿以「工作」為題，藉由工作中織夢的領悟及教養中的所見所思，獻上一份屬於自己的身教，陪伴我們一起思...(展开全部)

《在愛裡相遇》蔡穎卿最新作品 說別人的故事，教自己的孩子 「我跟孩子說，夢是織出來的，要在時間裡握緊夢想的每一條絲線。我也說：夢是一種抵達，路得一步步踏實地走。那絲線、那步伐，可以在用心勤奮的工作裡找到織機與地圖。成長獨立是一條長遠的路，當我們把孩子送去受教育的那一刻起，期待的就是他們有足夠的能力迎接自己的生活。 然而，這個信念卻常常在受教育的途中迷失了方向，我們或以為知識的灌輸一定可以轉化為日後的能力，因此開始尋找捷徑與偏方，白白浪費掉生活中的許多教材。為了使孩子早早建立一種健康、堅強的工作性格，我從小就跟她們談工作；我期待教養是培育的工作，而非日後導正的功課。」 －－蔡穎卿 一路培養孩子擁有好的工作能力與習慣，是多麼重要的長程目標。在本書中，蔡穎卿以「工作」為題，藉由工作中織夢的領悟及教養中的所見所思，獻上一份屬於自己的身教，陪伴我們一起思...(展开全部)

一段旅行，一個故事。 本書由三十位名人寫下他們的旅行回憶，深刻體驗台灣的美麗與感動。 希望藉由一個個的旅行故事，以及文字影像傳遞對於這塊土地的情感。 希望觸動更多人，以更豐富多元的角度，創造屬於自己的旅行故事。 台灣，於是有了新的面貌。 三十位名人他們跳脫傳統的行程規劃和旅行建議，不僅用心體驗在地文化，也以新的觀點來定義，不同於一般走馬看花或熱門景點的推薦，用不同的角度來觀看這塊我們熟悉的土地，一起細細品味台灣的質樸動人。這些私房景點、記憶感動，以深度的、細緻的、慢遊的旅行，和全新的視野，帶領大家體驗自然的、文化的、在地的、活力的台灣，看見台灣的美麗與感動。 ■本書目錄 1. 望安即事／蔣勳 2. 慢遊，花蓮／嚴長壽 3. 最美的家園──美濃／舒國治 4. 台南府前路舊夢重溫／韓良露 5. 關於二○○四年夏天的旅行……／侯文詠 6. 麻雀東南飛，五步...(展开全部)

《给孩子的故事》由著名作家王安忆选编。王安忆为中国当代最具影响力的作家之一，早年从事儿童文学，现于复旦大学开设创意写作课程，于实践、教育两方面都有极为丰富的经验。 《给孩子的故事》中，王安忆凭借多年写作、教学经验，打破文体界限，在中国当代最具代表性的作家作品中，精心遴选25篇适合孩子阅读的短篇小说及散文，回到文学的源头，为孩子提供保有美学本能的完整故事，让孩子感受最原初的阅读乐趣。 《给孩子的故事》编选者别具慧眼，与通常所看到的儿童文学或者青少年文学有很大不同，传达的是一种平起平坐的视角，将社会、人性、欲望、友情等等冷静而又不失温情地展示给孩子，诚如编者序言所说，希望追求一种天真，一种认识世界的是非观。 《给孩子的故事》为孩子提供衡量人生价值标准的范例，通过展示各式各样的故事中不同的人物命运，让孩子于虚构中体验真实，在与故事人物同喜共悲的情感共鸣中，...(展开全部)

《给孩子的故事》由著名作家王安忆选编。王安忆为中国当代最具影响力的作家之一，早年从事儿童文学，现于复旦大学开设创意写作课程，于实践、教育两方面都有极为丰富的经验。 《给孩子的故事》中，王安忆凭借多年写作、教学经验，打破文体界限，在中国当代最具代表性的作家作品中，精心遴选25篇适合孩子阅读的短篇小说及散文，回到文学的源头，为孩子提供保有美学本能的完整故事，让孩子感受最原初的阅读乐趣。 《给孩子的故事》编选者别具慧眼，与通常所看到的儿童文学或者青少年文学有很大不同，传达的是一种平起平坐的视角，将社会、人性、欲望、友情等等冷静而又不失温情地展示给孩子，诚如编者序言所说，希望追求一种天真，一种认识世界的是非观。 《给孩子的故事》为孩子提供衡量人生价值标准的范例，通过展示各式各样的故事中不同的人物命运，让孩子于虚构中体验真实，在与故事人物同喜共悲的情感共鸣中，...(展开全部)

跟自己的孩子聊得来？ 做过父母的人都有感触：跟孩子聊天谈何容易，尤其是敏感期和青春期的孩子，说着说着就变成了重复和说教，甚至会引发亲子之间的冲突。 在《跟自己的孩子聊得来》一书中，亲子教育专家田道根博士告诉我们，要想和孩子有话聊，请先检视一下自己的对话习惯吧。如果你总是冷着一张脸，孩子永远不会对你敞开心扉。 在父母教育和亲子指导的过程中，作者发现：只要愿意倾听和了解孩子，就很容易打开孩子的心门。为了促进建立良好的亲子关系，培养孩子的自信心、创造力和感性思维，他不断研究实践，最终形成了丰富的对话法。 作者提醒我们：懂得再多的育儿道理，也不如安安心心地陪孩子聊会儿天来得实在。要知道，陪孩子时间最长并与孩子互动最多的人，对孩子的影响力也最大。

內容簡介 爸爸的一句話、一個眼神、一個動作，決定孩子的未來！ 學會傾聽孩子的話，將能打開他們的心扉， 懂得稱讚孩子，平凡的孩子也能變聰明！ 孩子逃避與你溝通，甚至害怕與你單獨相處， 究竟孩子心目中的好爸爸是什麼樣子？ 為了和孩子有話聊，請先檢視自己的對話習慣吧！ □遇到孩子時，你總是嚴肅著一張臉。 □在情緒激動時，忍不住拿孩子出氣。 □無法耐心等待孩子說出內心真正想講的話。 □與孩子的談話中，表情與動作所傳達的訊息不一致。 □你覺得孩子表現好是應該的，不需要稱讚他。 □當你不懂孩子的意思時，會對他發脾氣。 □你經常打斷孩子說話，不讓他把話說完。 □你時常用「這樣不對」、「你怎麼這樣想」等否定用語。 □你會以咄咄逼人的「為什麼」開頭，引導孩子說出無效的回應。 □你從不曾對孩子說出「爸爸愛你」、「爸爸以你為榮」等傳遞父愛的話語。 各界推薦 專家推薦 「這...(展开全部)

简介：自己的故事和对一些事情的看法

在漫长的人生中，每个人的大部分时间都是在工作中度过的。可以说工作就是我们生命的舞台，工作的成败就是我们人生的成败。我们只有像珍惜生命一样珍惜自己的工作，才能把工作做得尽善尽美，才能获得人生中的最高成就。

很高兴你有兴趣跟随作者一起走进欧洲学校的课堂，感受大师辈出国度的教育理念。本书作者13岁赴奥地利，先后就读于奥地利施蒂利亚州约翰·约瑟夫·福克斯音乐学院和格拉茨音乐与表演艺术大学，以优等奖从奥地利高中毕业，并以特优奖通过格拉茨音乐与表演艺术大学钢琴演奏考试。本书是作者亲历奥地利教育的心得体会，也是作者对中国与欧洲教育理念之间差异的反思。有真情实感，有理性思考，愿你不虚此行。